KETIKA Perkembangan media sosial telah mengubah cara mahasiswa berkomunikasi, memperoleh informasi, hingga menyampaikan gagasan kepada masyarakat. Platform seperti Instagram, TikTok, YouTube, WhatsApp, dan berbagai media digital lainnya kini bukan hanya digunakan untuk hiburan, tetapi juga menjadi ruang untuk berbagi pengetahuan dan menyampaikan pesan-pesan keagamaan.
Bagi mahasiswa Universitas Islam Negeri (UIN) Ar-Raniry Banda Aceh, kondisi ini menjadi peluang untuk mengembangkan dakwah dengan cara yang lebih dekat dengan kehidupan generasi muda. Dakwah tidak lagi hanya berlangsung di masjid, meunasah, majelis taklim, atau forum keagamaan secara langsung, tetapi juga dapat dilakukan melalui layar ponsel yang setiap hari digunakan oleh masyarakat.
Dakwah di Tengah Perubahan Zaman
Dakwah pada dasarnya merupakan aktivitas mengajak manusia kepada kebaikan dan nilai-nilai Islam. Namun, cara menyampaikan dakwah perlu menyesuaikan dengan perkembangan zaman. Generasi muda saat ini terbiasa menerima informasi dalam bentuk yang cepat, singkat, visual, dan mudah dipahami.
Kondisi tersebut membuat media sosial memiliki posisi yang cukup strategis dalam kegiatan dakwah. Pesan keagamaan dapat disampaikan melalui video pendek, infografis, podcast, tulisan, maupun siaran langsung. Bahkan, satu konten yang dibuat oleh seorang mahasiswa dapat menjangkau orang di luar lingkungan kampus dan daerah tempat tinggalnya.
Mahasiswa UIN Ar-Raniry memiliki modal yang cukup kuat untuk memanfaatkan peluang tersebut. Selain mendapatkan pendidikan umum, mahasiswa di lingkungan kampus Islam juga memiliki kesempatan untuk mempelajari ilmu-ilmu keislaman, dakwah, komunikasi, dan manajemen. Pengetahuan tersebut dapat menjadi bekal dalam membuat konten dakwah yang tidak hanya menarik, tetapi juga memiliki dasar keilmuan.
Media Sosial sebagai Ruang Dakwah Mahasiswa
Instagram dan TikTok, misalnya, dapat dimanfaatkan untuk menyampaikan pesan keislaman melalui video berdurasi singkat. Mahasiswa dapat mengangkat tema yang dekat dengan kehidupan sehari-hari, seperti etika pergaulan, menjaga lisan, penggunaan media sosial dalam Islam, kesehatan mental dari perspektif Islam, pentingnya menuntut ilmu, hingga persoalan kehidupan mahasiswa.
Sementara itu, YouTube dapat digunakan untuk konten yang membutuhkan pembahasan lebih panjang. Mahasiswa dapat membuat podcast atau video diskusi dengan menghadirkan dosen, ustaz, aktivis mahasiswa, maupun tokoh masyarakat sebagai narasumber.
WhatsApp juga memiliki potensi yang besar. Meskipun lebih sederhana, platform ini dapat menjadi sarana untuk menyebarkan informasi kajian, kutipan ayat Al-Qur'an dan hadis, jadwal kegiatan keagamaan, maupun tulisan singkat yang memberikan motivasi kepada sesama mahasiswa.
Dengan demikian, dakwah digital tidak selalu harus berupa ceramah. Dakwah juga dapat dilakukan melalui konten edukatif, cerita inspiratif, pengalaman mahasiswa, dokumentasi kegiatan sosial, maupun ajakan untuk melakukan kebaikan.
Bukan Sekadar Mengejar Jumlah Penonton
Salah satu tantangan dakwah di media sosial adalah kecenderungan mengukur keberhasilan hanya berdasarkan jumlah penonton, tanda suka, komentar, atau jumlah pengikut. Padahal, banyaknya penonton belum tentu menunjukkan bahwa pesan dakwah benar-benar dipahami dan memberikan perubahan positif.
Mahasiswa yang berdakwah melalui media sosial perlu memahami bahwa konten keagamaan memiliki tanggung jawab yang lebih besar. Informasi yang disampaikan harus diperiksa terlebih dahulu, terutama ketika berkaitan dengan ayat Al-Qur'an, hadis, hukum Islam, maupun persoalan keagamaan yang memiliki perbedaan pendapat.
Di tengah cepatnya penyebaran informasi, kesalahan dalam menyampaikan informasi agama juga dapat menyebar dengan cepat. Karena itu, kemampuan literasi digital dan literasi keagamaan menjadi hal penting bagi mahasiswa.
Dakwah digital seharusnya tidak hanya menarik secara visual, tetapi juga benar secara substansi, santun dalam penyampaian, dan mampu memberikan manfaat kepada masyarakat.
Kreativitas Mahasiswa Menjadi Kekuatan
Generasi mahasiswa memiliki keunggulan dalam memahami tren media sosial. Mereka lebih dekat dengan perkembangan teknologi dan mengetahui jenis konten yang sedang diminati pengguna. Kemampuan tersebut dapat dipadukan dengan pengetahuan keislaman sehingga menghasilkan bentuk dakwah yang lebih kreatif.
Misalnya, materi tentang akhlak dapat dikemas dalam bentuk video pendek dengan mengambil contoh perilaku yang sering ditemukan dalam kehidupan mahasiswa. Materi tentang manajemen waktu dapat dikaitkan dengan bagaimana Islam mengajarkan pentingnya menghargai waktu. Bahkan, ilmu manajemen dakwah yang dipelajari mahasiswa dapat diterapkan dalam mengelola akun dakwah secara terencana, mulai dari menentukan tujuan, membuat jadwal konten, membagi tugas tim, sampai melakukan evaluasi.
Pendekatan seperti ini membuat dakwah terasa lebih dekat. Pesan agama tidak hanya disampaikan dalam bentuk teori, tetapi dikaitkan dengan persoalan nyata yang dihadapi mahasiswa dan masyarakat.
Tantangan Dakwah di Era Media Sosial
Meski memiliki banyak peluang, dakwah melalui media sosial juga menghadapi berbagai tantangan. Salah satunya adalah persaingan mendapatkan perhatian pengguna. Konten dakwah harus bersaing dengan berbagai jenis konten hiburan, informasi, tren, dan opini yang muncul setiap saat.
Selain itu, terdapat risiko munculnya informasi keagamaan yang tidak memiliki sumber yang jelas. Potongan video atau kutipan agama yang dilepaskan dari konteksnya dapat menimbulkan kesalahpahaman. Karena itu, mahasiswa tidak boleh hanya mengejar konten yang viral, tetapi harus tetap memperhatikan kualitas dan kebenaran informasi.
Tantangan lainnya adalah menjaga etika komunikasi. Perbedaan pemahaman keagamaan dapat dengan mudah berubah menjadi perdebatan di kolom komentar. Dalam kondisi seperti ini, mahasiswa perlu menunjukkan bahwa dakwah bukan sekadar menyampaikan apa yang dianggap benar, tetapi juga bagaimana menyampaikannya dengan cara yang bijak dan menghargai orang lain.
Dari Kampus untuk Masyarakat
Lingkungan UIN Ar-Raniry dapat menjadi ruang yang potensial untuk melahirkan mahasiswa yang mampu mengembangkan dakwah digital. Berbagai kegiatan akademik, organisasi mahasiswa, komunitas, masjid kampus, hingga kegiatan sosial dapat menjadi sumber konten yang memberikan manfaat bagi masyarakat.
Mahasiswa juga dapat bekerja secara kolaboratif. Mahasiswa yang memiliki kemampuan dalam bidang dakwah dapat fokus pada materi, sementara mahasiswa yang memiliki kemampuan desain, videografi, editing, atau pengelolaan media sosial dapat mendukung dari sisi kreatif.
Dengan kolaborasi tersebut, dakwah tidak harus dilakukan oleh seorang mahasiswa secara sendirian. Sebuah tim kecil bahkan dapat membangun media dakwah mahasiswa yang konsisten dan memiliki identitas tersendiri.
Dakwah Digital Harus Tetap Membawa Nilai
Pada akhirnya, pemanfaatan media sosial sebagai sarana dakwah bukan tentang siapa yang paling banyak memiliki pengikut atau siapa yang paling cepat mendapatkan jutaan penonton. Hal yang lebih penting adalah bagaimana teknologi digunakan untuk menyampaikan nilai-nilai Islam dengan cara yang relevan, santun, dan bertanggung jawab.
Mahasiswa UIN Ar-Raniry memiliki kesempatan untuk mengambil peran dalam perkembangan dakwah di era digital. Media sosial yang selama ini banyak digunakan untuk hiburan dapat diubah menjadi ruang edukasi, inspirasi, dan penyebaran nilai-nilai kebaikan.
Dakwah di era sekarang memang berada di ruang yang berbeda. Jika dahulu masyarakat datang ke tempat dakwah untuk mendengarkan seorang dai, kini pesan dakwah dapat hadir langsung di dalam genggaman mereka. Karena itu, tantangan mahasiswa bukan hanya menjadi pengguna media sosial, tetapi juga menjadi pengguna yang mampu menghadirkan konten positif, edukatif, dan bernilai Islami bagi masyarakat.
Dengan kreativitas, kemampuan literasi digital, dan pemahaman agama yang baik, mahasiswa UIN Ar-Raniry dapat menjadikan media sosial bukan sekadar tempat untuk mengikuti tren, tetapi juga sebagai ruang dakwah yang mampu menjangkau generasi muda dan masyarakat secara lebih luas.
Menjadi mahasiswa bukan hanya sekedar menuntut ilmu, tapi juga menyebar manfaat.
Dakwah bukan sekedar cerita, tapi juga aksi nyata.
(Zawil Hija)
